| Крестьянка из Хосапетвки(Frau) |
| ( ) |
| 19/09/2019 23:48:49 |
Re: Ну что, математики, тряхнём стариной ? )
|
Цитата:Цитата:Ты странная. Я те сцылу на очередность математических действий привел, сцылу на мнение математиков-ты свое рассказываешь
в начале в скобках, потом перед скобками множитель , а потом всё остальное
я тебе тоже сЦылку приведу
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/33...j--pochemu.html
а именно
Цитата:
Методику преподавания алгебры Репьева В. В. (стр.80-81):
http://cdn01.ru/files/users/images/7f/9c/7f9c63ee13207ef59fafb2b730e67db7.jpg
Методику преподавания алгебры Шустефа М. Ф. (стр. 43):
http://cdn01.ru/files/users/images/b3/0c/b30cb49f7712dcc6346c5c94b2dfd107.jpg
Также в Методике преподавания математики в восьмилетней школе Ляпина С. Е. (стр. 359, 363) и Методике преподавания алгебры Барыбина К. С. (стр. 139, 184) есть примеры, в которых после знака деления следует умножение с опущенным знаком.
Если кто-то так и не понял, рекомендую решить пример:
10(a+b)³:2(a+b)
Ответ: 5(a+b)²
меня учили именно так, ну и тех, кто учился в СССР
Цитата:судя по приведённой мной ссылке, ты не отошёл - ты и не входил туда
...Я от математики по окончании школы отошел, но судя по приведенной мной сцыле с мнениями пока все по старому осталось
.... В ДАННОМ КОНКРЕТНОМ написании однозначно 16.
